学校的第一场测试,黎(lí )元洪(hóng )的一个孩子,也在里面(miàn )。
在(zài )人少的时候,可以采取(qǔ )大(dà )统(tǒng )一的调度,但在人越来(lái )越(yuè )多的时候,这种调度会变得(dé )困难(nán )许多。
但他一点都没有(yǒu )伤(shāng )心(xīn ),因为他知道,只有努(nǔ )力(lì )工作,就会得到相应的报(bào )酬(chóu )。
虽(suī )然他的孩子最终成绩只(zhī )有(yǒu )96分(fèn ),没有达到合格的标准(zhǔn ),但是他知道,只要继续努(nǔ )力(lì ),自己的孩子也终将会像之(zhī )前(qián )的(de )那些大人一样,变得强(qiáng )大(dà )起(qǐ )来。
每个人所拥有的能(néng )力(lì ),都各不相同,而部落的发(fā )展的(de )各种设施是无法跟上整(zhěng )体(tǐ )的(de )扩张速度。
学校的第一(yī )场(chǎng )测试,黎元洪的一个孩子(zǐ ),也在(zài )里面。
贡献值,这个由(yóu )陈(chén )天(tiān )豪通过部落中心颁布的(de )第(dì )一个指令。
贡献值,这个(gè )由(yóu )陈天豪通过部落中心颁布的(de )第一(yī )个指令。
贡献值就是如(rú )此(cǐ )产(chǎn )生,每个人完成自己的(de )工(gōng )作,系统都会有记录。
贡献(xiàn )值就(jiù )是如此产生,每个人完(wán )成(chéng )自(zì )己的工作,系统都会有(yǒu )记(jì )录。
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